护理专业女大学生心理状况调查分析

目的了解护理专业女大学生的心理状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和自编的基本情况调查表对513名护理专业女大学生进行调查。结果护理专业女大学生SCL-90总均分,躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等6个因子分均明显高于全国青年常模,差异均有显著性意义(P<0.01,P<0.05);而人际关系敏感、恐怖、偏执等3个因子分与全国青年常模比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。对护理专业的满意度低、自感学习生活的压力大、同学关系较差、有心理问题不愿求助于他人等是其心理健康的主要影响因素,同时来自农村学生的心理健康状况不如城市学生。结论护理专业女大学生心理状况不容乐观,应针对学生的健康问题进行心理疏导。