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推行教育现代化的三个理论前提
被引：11
作者：
邬志辉
机构：
[1] 东北师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教育现代化,定位,定质,定性;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-01 [];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
教育现代化的实质是人的现代化或使人转向现代化，人的现代化的实质是人的现代性及实现。中国教育面向的现代化，必须定位在邓小平同志提出的社会主义现代化建设“三步走”的战略目标上，使教育“处于社会的核心位置”，现代性与传统性相互承接、互动互补，民族化与国际化取长补短，从而实现教育自身的现代化
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