构建创新型的高校实验技术队伍

简明分析了目前高校实验系列技术与管理队伍存在的主要问题与原因,提出在实验技术系列体制源头上进行变革的全新思路——提高实验技术人员的准入门槛,并以教师身份进入实验室从事实验技术研究或管理,以期建立一支创新型的、高素质的高校实验技术队伍,从而解决实验技术队伍长期存在的问题。