论教育作为“产业”并“产业化”的层级性内涵、边界和价值取向

被引：2

作者：

何小忠

刘华芳

机构：

[1] 苏州大学管理学院

[2] 湖南文理学院经济资源系

来源：

内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 2004年 / 05期

关键词：

教育产业; 教育产业化; 边界;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-054 [教育经济学];

学科分类号：

摘要：

教育产业的内涵具有层级性,即宏观教育产业、微观教育产业和教育边际产业根据产业化的程度,教育产业化有拟产业化、狭义产业化和广义产业化之分义务教育不可以产业化,中等以上学校教育可以适度产业化、多形式产业化,短期技术培训、专项教育可以也应该彻底产业化同时,我国当前教育产业化还必须遵循合理的价值取向

引用

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页码：6 / 8+32 +32

页数：4

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共 3 条

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