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浅变解题策略意识的培养
被引：1
作者：
冯刚
机构：
[1] 贵州遵义四中
来源：
关键词：
解题策略;
冯刚;
值域;
原函数;
策略意识;
不等式组;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
浅变解题策略意识的培养贵州遵义四中冯刚一、策略意识对于解题至关重要数学教学从解题开始，落实到提高学生的解题能力上。数学教学，在贯穿其始终的解题教学中，除了传授知识，研究具体的解题方法、技巧，培养逻辑思维能力、运算能力、空间想象力外，培养学生的策略意识...
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