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阅读效率──评估阅读能力的尺度
被引：18
作者：
李永芳
机构：
[1] 安徽大学
来源：
关键词：
阅读效率;
安徽大学;
读速;
速读训练;
阅读速度;
成绩报告单;
英语教学大纲;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
阅读效率──评估阅读能力的尺度安徽大学李永芳阅读能力包括两个主要因素：阅读速度和理解率，因此评价一个读者阅读能力的标准应是其阅读的流畅程度及其理解的准确性。读速和理解率是两个泾渭分明的概念，但二者之间关系密切，相辅相成，是一个既对立又统一的辩证体。一...
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