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美国本科生跨学科教育探究及启示
被引:15
作者
:
蒋盛楠
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京工商大学教育研究中心
蒋盛楠
机构
:
[1]
北京工商大学教育研究中心
来源
:
黑龙江高教研究
|
2015年
/ 05期
关键词
:
跨学科教育;
本科教育;
美国;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
跨学科教育是我国本科教育改革的方向。美国本科生跨学科教育经历了强调通识教育的兴起期、强调跨学科专业教育的全面发展期和强调整合学习的深入改革期,综合运用了多学科的并置、越学科的联结和跨学科的整合等多种途径,形成了比较成熟的体系,具有全面性、系统性和多样性的特点,对我国推进本科生跨学科教育改革具有重要借鉴意义。
引用
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页码:58 / 61
页数:4
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