关于学校社会资本的理论思考

被引:21
作者
杨跃
机构
[1] 南京师范大学南京
关键词
社会资本; 学校社会资本; 信任; 关系网络;
D O I
10.16091/j.cnki.cn32-1308/c.2003.05.010
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
本文借鉴“社会资本”概念 ,将学校内部和外部的人际关系网络及其规范、信任机制称为“学校社会资本”。提出“学校社会资本”这一概念 ,旨在从一个新的视角审视学校组织管理的理论与实践 ,以期从理论上系统探讨学校社会资本的特征、积累规律及其与学校发展的关系 ,为处于深刻变革中的学校快速发展提供依据
引用
收藏
页码:49 / 53
页数:5
相关论文
共 8 条
[1]  
教育组织范式论.[M].张新平著;.江苏教育出版社.2001,
[2]  
2000年中国教育发展报告.[M].王善迈主编;.北京师范大学出版社.2000,
[3]  
社会资本与社会发展.[M].李惠斌;杨雪冬主编;.社会科学文献出版社.2000,
[4]  
论中国教育政策的转变.[M].袁振国著;.广东教育出版社.1999,
[5]  
社会理论的基础.[M].(美)詹姆斯·S.科尔曼(JamesS.Coleman)著;邓方译;.社会科学文献出版社.1999,
[6]  
实践与反思.[M].(法)皮埃尔·布迪厄(PierreBourdieu);(美)华康德(LoicWacquant)著;李猛;李康译;.中央编译出版社.1998,
[7]  
信任.[M].(美)弗兰西斯·福山(FrancisFukuyama)著;李宛蓉译;.远方出版社.1998,
[8]   论效率的双重基础 [J].
厉以宁 .
北京大学学报(哲学社会科学版), 1998, (06) :5-11