EFL学习者语言能力、语用能力性别差异研究及其教学启示

被引：44

作者：

王雪梅

机构：

[1] 曲阜师范大学外国语学院

来源：

关键词：

EFL学习者; 语言能力; 语用能力; 性别差异; 启示;

D O I：

10.19716/j.1672-4720.2006.01.007

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

通过对105名英语专业学生的问卷调查,对EFL学习者语言能力和语用能力的性别差异进行探究,发现在听力、阅读、写作等方面不存在性别差异,而在口语和语用方面,女生要在一定程度上优于男生。在尝试对调查数据进行分析讨论的基础上,提出了相关建议以提高教学效果,培养学生的语言能力和语用能力。

引用

页码：29 / 33+72 +72

页数：6

共 12 条

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