美国专业学位研究生教育的学位结构及启示

被引：68

作者：

张建功

张振刚

机构：

[1] 华南理工大学工商管理学院

来源：

关键词：

专业学位; 研究生教育; 学位结构;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643.7 [学位];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从系统理论视角研究美国专业学位研究生教育学位的层次结构、类型结构和学科结构的结果表明,美国专业学位研究生教育的学位结构具有层次分明、类型多样、学科柔性等特征。我国专业学位的发展需要明确学位类别、建立专业学位体系,满足社会需求、扩大专业学位规模,丰富学位类型、扩展专业学位学科。

引用

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页数：6

共 6 条

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