社会和谐与中国青少年的复合公民身份认同

被引:2
作者
潘一禾
机构
[1] 浙江大学国际文化学系教授
关键词
身份差异; 城市文明; 公民身份; 公民德性;
D O I
10.19633/j.cnki.11-2579/d.2005.11.004
中图分类号
D432.6 [青年工作]; D669.5 [青少年];
学科分类号
0302 ; 1204 ;
摘要
目前中国城市的外来青少年与本地孩子同城不同校学习的现象依然存在,各种城乡青少年的身份差异妨碍了他们之间的和谐相处和共同成长。现代城市文明应该体现乡村文明的精华并兼容和提升乡村文明,城乡青少年之间的融合互助将更持久深远地决定我们社会的和谐与繁荣。因此我们应该尽力帮助当代中国青少年在生活实践中学习和体认他们的复合公民身份和复合公民德性。
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[1]  
历史、政治与公民权:阿伦特传[M]. 江苏人民出版社 , (加)菲利普·汉森(PhillipHansen)著, 2004