“知信行”健康教育模式对冠心病病人疾病知识的认知程度和遵医行为的影响

被引:61
作者
孔梅枝
机构
[1] 湖南省临澧县中医院
关键词
冠心病; 疾病知识; 遵医行为; 知信行模式; 健康教育;
D O I
暂无
中图分类号
R473.5 [内科护理学];
学科分类号
摘要
目的探讨采用"知信行"健康教育模式对冠心病病人疾病知识的认知程度和遵医行为的影响。方法对116例冠心病病人在疾病知识、饮食、运动和遵医行为方面采用"知信行"健康教育模式进行指导,并比较干预前和干预后6个月病人对疾病知识的认知程度和遵医行为的情况。结果干预后病人对疾病相关知识的认知程度和遵医行为优于干预前,除了戒烟、限酒此项遵医行为外,干预前后比较,经统计学分析,均P<0.05,差异具有统计学意义。结论对冠心病病人采用"知信行"健康教育模式可提高病人疾病的认知程度和遵医行为,从而促进了疾病康复。
引用
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页码:43 / 44+11 +11
页数:3
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