未找到相关数据
在问题解决中培养幼儿的学习品质——由一次建构活动引发的思考
被引：1
作者：
刘小梅
机构：
[1] 泉州市机关幼儿园
来源：
关键词：
问题情境;
学习品质;
D O I：
暂无
中图分类号：
G612 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>学习品质指的是学习者以怎样的态度、方式及效率去获得具体学科或发展领域的知识、技能。在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中特别强调"重视幼儿的学习品质",并在"目标"中多处提出了培养幼儿在学习态度、学习行为与习惯,以及学习方法方面的学习品质。在实践中如何贯彻《指南》精神,切实做好幼儿良好学习品质的培养工作,这是值得探讨的课题。本人以大班主题活动"去演一场木偶戏"中一次建构活动
引用
收藏
页码：22 / 24
页数：3
相关论文