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层次分析法对特殊学校体育教学表象训练法的影响因素研究
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘伟
机构
:
[1]
湖南科技大学体育学院
来源
:
湖南科技大学学报(社会科学版)
|
2007年
/ 03期
关键词
:
层次分析法;
表象训练;
特殊教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G760 [特殊教育理论];
学科分类号
:
摘要
:
利用文献资料和调查访谈研究表明,影响特殊教育中的体育教学表象训练方法的主要因素有:表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成份、任务难度;利用层次分析法对以上6个因素研究表明,其重要程度分别是:表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成分、任务难度。
引用
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影响表象训练效果的因素研究
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朱锓
[J].
武汉体育学院学报,
2003,
(06)
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[2]
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