以学生发展为导向 建立高等教育质量评价与监控体系

被引:24
作者
章兢 [1 ]
廖湘阳 [2 ]
机构
[1] 湘潭大学党委
[2] 湘潭大学
关键词
高等教育质量评价; 监控体系; 高等教育质量评估; 教育教学活动; 导向;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 ;
摘要
<正>推动高等教育内涵式发展是我国高等教育改革发展的新方向,高等教育发展的战略重点必须放在提高质量上,从以规模扩张为特征的外延式发展转到以质量提升为核心的内涵式发展上来。围绕提高质量这一核心任务,教育主管部门、高等学校进行了大量的改革探索与实践,其中就包括完善教育质量评估制度、健全校内质量保障体
引用
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