以能力为本位的《中等职业学校英语教学大纲》——基于文本的课程分析

被引：8

作者：

赵雯 ^{[1
,2
]}

梁玫 ^{[3
]}

机构：

[1] 香港中文大学

[2] 东北大学

[3] 不详

来源：

中国外语 | 2009年 / 6卷 / 03期

关键词：

职业教育; 教学大纲; 课程标准; 能力;

D O I：

10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2009.03.006

中图分类号：

H319.2 [教学计划、教学大纲];

学科分类号：

摘要：

《中等职业学校英语教学大纲》是中等职业学校设计及组织教学内容、实施教学及开展课程评价的基础及依据,从以知识为本的课程到以能力为本的课程是职业教育课程发展的必然趋势。基于对课程理论的研究,本文首先对能力进行了界定,然后介绍了基于能力的KSCs课程框架原型,接着依据该能力框架从课程的角度对教育部刚刚颁布实施的课程文本进行了分析,以期对职业英语课程的实施具有一定的参考作用。

引用

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页数：7

共 6 条

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