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博洛尼亚进程:中国视角
被引：6
作者：
周满生
机构：
[1] 教育部教育发展研究中心
来源：
关键词：
学位制度;
青岛科技大学;
帕德博恩;
博洛尼亚进程;
博洛尼亚宣言;
高等教育规模;
跨境高等教育;
欧洲;
高等教育机构;
高等教育合作;
学分制;
学分积累制;
教学制度;
经济管理知识;
中欧国际;
参考框架;
中德合作;
D O I：
10.13694/j.cnki.ddjylt.2006.15.055
中图分类号：
G649.1 [世界];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
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页码：121 / 123
页数：3
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