发展:教师评价工作的支点——目前教师评价工作中的问题及对策分析

被引：15

作者：

何育萍

机构：

[1] 北京教育学院教育管理系!北京

来源：

北京教育学院学报 | 2001年 / 01期

关键词：

教师评价; 发展性评价; 中小学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

摘要：

现实教师评价工作中存在许多不足 ,例如感觉评价、学生评价、量化评价 ,原因在于评价的目的围绕管理者服务 ,教师评价工作应该以促进教师的发展为主要目的

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共 4 条

[1]

发展性教师评价及其原则[J]. 程振响.学校管理. 2000(03)

[2]

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王凌 .

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