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远程教学的零距离状态——远程学习支持服务的目标取向
被引:7
作者:
方舟
机构:
[1] 浙江广播电视大学远程教育研究室浙江杭州
来源:
关键词:
零距离教育;
远程学习支持服务;
资源教学观;
情境教学观;
相互作用观;
信息支持观;
D O I:
10.13811/j.cnki.eer.2004.01.014
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
零距离教育是远程教育衍生出来的新概念 ,是远程教育支持环境进步到一定程度后形成的一种教学形式。从远距离到零距离 ,是e时代社会发展的客观使然。值得注意的是 ,零距离教育使得远程教育的理想变成了现实 ,同时又对教学理念、学习方式赋予了新的内涵。认识、把握这些新的内涵 ,着重建设好远程学习的支持服务环境 ,对于促进现代远程教育的健康发展将产生积极的影响。
引用
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