独立学院地方性发展实践的政策启示——基于浙江省独立学院的实地调查

被引：33

作者：

陈学飞

王富伟

阎凤桥

陈汉聪

蓝汉林

贺武华

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

复旦教育论坛 | 2011年 / 9卷 / 01期

关键词：

独立学院; 26号令; 政策执行; 浙江省;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2011.01.014

中图分类号：

G648.7 [民办院校];

学科分类号：

摘要：

从政策角度看,独立学院具有"先发展后规范"的显著特征。这一特征决定了独立学院的地方性实践与中央政策统一性要求之间的矛盾。本文以浙江省独立学院为例,通过分析其发展特征和主要贡献,以及办学实际与独立性要求之间的差异,发现落实"26号令"存在一些根本性的困难。在此基础上,本文提出国家政策的制定要因地制宜的建议,并指出了独立学院今后发展的关键要素。

引用

页码：56 / 60

页数：5