美国高校服务学习课程评述

服务学习课程是美国高校实施服务学习的重要形式。本文运用比较教育的研究理论和方法探讨了目前美国高校服务学习课程实施的一般步骤以及服务学习课程对学生以及学校和社会的影响与作用。目的在于从微观角度把握美国高校服务学习课程的具体实施及其成效,以期对我国高校课程的改革提供新的思路与启示。