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试论心理学在成人外语教学中的运用
被引:2
作者
:
王荣明
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国纺织大学
王荣明
机构
:
[1]
中国纺织大学
来源
:
外语界
|
1993年
/ 02期
关键词
:
外语教学;
英语基础;
教学质量;
教育质量;
共性心理;
英语水平;
心理学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 自改革开放以来,为了满足社会的需求和适应对外开放的形势,中国纺大外语培训中心受部委的委托,先后举办了16期英语培训班。学员来自全国各地的大专院校和科研单位,他们中的大部分人是业务骨干,不少人还是教授级的高级科研人员。经过一年的英语强化训练,学员中的绝大多数都顺利地通过了国家外语水平测试(E.P.T.)或者美国的托福考试(TOEFL),取得了出国留学或进修的资格。下面,笔者就成年人学习外语的心理特点以及如何运用心理学的原理为外语教学服务等问题,谈谈自己的肤浅认识和体会。
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