网络教学中学习者行为研究

被引：3

作者：

胡亮 ^{[1
]}

匡哲君 ^{[1
]}

努尔布力 ^{[2
]}

解男男 ^{[1
]}

赵阔 ^{[1
]}

机构：

[1] 吉林大学计算机科学与技术学院

[2] 新疆大学信息科学与工程学院

来源：

高等理科教育 | 2012年 / 06期

关键词：

网络教学; 个性化学习; 学习者行为; 点击流跟踪;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

网络教学摆脱了传统教学时间和地域因素的限制,但是现有的网络教学只是简单地将学习内容进行堆积和罗列,不同学习背景的学习者难以分辨哪一部分是适合自己的学习内容,严重影响了网络教学的效果。本文通过对学习者学习行为的判断,为学习者推荐合适的学习序列,从而达到针对不同学习者的行为,为学习者设计不同学习策略的目的。

引用

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