普遍规范与特殊因素:中国高校教师入职评价研究

被引：5

作者：

鲁晓 ^{[1
]}

李正风 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国科学院科技战略咨询研究院

[2] 清华大学科技与社会研究所

来源：

科学学研究 | 2018年 / 36卷 / 02期

关键词：

普遍规范; 特殊因素; 学术劳动力市场; 学术就职;

D O I：

10.16192/j.cnki.1003-2053.2018.02.002

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文从"究竟什么因素影响中国高水平大学研究型教师岗位的就职"这样具有现实意义的研究问题出发,考察普遍规范和特殊因素如何影响高校教师的学术入职。通过对就职前科研成果、博士毕业院系、导师声望、海外经历、留校任教等因素的定量研究,本文发现体现普遍规范的学术产出的影响具有学科差异,反映社会文化等影响的特殊因素对高校教师入职有显著作用。文章具体分析了中国的文化背景、社会结构、学术劳动力市场对于高校教师学术任职的特殊作用。

引用

页码：202 / 210

页数：9

共 4 条

[1]

Career Advancement as Party Patronage: Sponsored Mobility into the Chinese Administrative Elite, 1949–1996[J] . Bobai Li,Andrew G. Walder. American Journal of Sociology . 2001 (5)

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Beckert, J .

THEORY AND SOCIETY, 1996, 25 (06) :803-840

[4]

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