听障青少年依恋和生活满意度关系:自尊的中介作用

被引：10

作者：

杨玲

陆爱桃

连松州

张美超

机构：

[1] 华南师范大学心理应用研究中心心理学院

[2] 心理健康与认知科学广东重点实验室

[3] 广东省突发事件心理援助应急技术研究中心

来源：

中国特殊教育 | 2013年 / 09期

基金：

广东省自然科学基金;

关键词：

依恋; 自尊; 生活满意度; 中介作用;

D O I：

暂无

中图分类号：

G762 [聋哑人教育];

学科分类号：

摘要：

本研究考察了听障青少年的父母同伴依恋、自尊与生活满意度之间的关系。结果发现:父亲依恋、母亲依恋和同伴依恋间有显著的正相关。另外,自尊在父亲依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中起部分中介作用。同样,自尊在同伴依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中也起部分中介作用。这说明,父亲依恋P同伴依恋均能直接或间接通过自尊影响家庭满意度、友谊满意度和学业满意度,而在母亲依恋中却无此结果。本研究的结果支持了多重依恋关系理论。

引用

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页数：6

共 13 条

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