高校思想政治理论课教师的角色定位

被引：18

作者：

赵中源

机构：

[1] 广州大学马克思主义学院

来源：

中国高等教育 | 2016年 / 08期

关键词：

思想政治理论课教师; 理想信念; 道德情操; 马克思主义; 思想体系; 思想政治理论课程; 思想政治教育; 理论课;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

<正>政治性与思想性是贯穿于思想政治理论课程体系中的主线和灵魂。推进思想政治教育课程改革,需要我们协调理论研究和教学方法创新的关系。如何在市场经济的社会环境中坚守自身价值追求,是思政课教师需要直面的现实问题。从实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,习近平总书记深刻阐释了党和人民满意的好老师的"四有标准",即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。高校思想政治理论课教师作为传播马克思主义理论,培育大学生理想信念和道德情操的"人生导师",是高校牢牢把

引用

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