语言测试之效度理论发展五十年

自20世纪60年代以来,语言测试与评估的研究一直围绕效度展开。效度理论在近半个多世纪取得了重大进展,尤其是80年代中期逐渐形成的“效度整体观”颠覆了“效度三分法”的统治,对当代效度研究产生了深远影响。但在我国应用语言学界,效度理论的发展尚未受到充分重视。本文首先梳理教育与心理测量学及语言测试领域中效度理论的演变,然后介绍效度验证的常用方法,最后指出“效度整体观”尚需进一步研究的问题。文章对Messick(1989)效度整体观的“渐进矩阵”模式提出了补充建议。