现代美国课程观的考察

被引：4

作者：

黄健

机构：

来源：

外国教育资料 | 1987年 / 04期

关键词：

D O I：

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摘要：

<正> 二次世界大战以来,美国的公共教育经历了几次重大的变革。其中每一次变革都与当时美国的政治、经济、文化、社会以及国际环境的变动密切相关。然而,在教育世界的内部,一些重要的课程思潮曾直接地指导和影响着这些变革,改变了美国公共教育的方向。本文正是要对其中四种主要的课程观:(人文主义课程观、社会改造主义课程观、工艺学的课程观和学科主义课程观)加以考察;论述这四种课程观作为教育运动的历史

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