论发展性课程评价的基本理念

被引：28

作者：

刘志军

机构：

[1] 河南大学教科院河南开封

来源：

关键词：

课程评价; 理念; 学生发展; 改进; 多元;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2003.01.002

中图分类号：

G423.3 [教材研究与管理];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文通过对历史和现实的分析 ,提出了当前课程评价中应确立的三种基本理念 :以学生发展为本的理念、促使课程不断改进和提高的理念、面向多元的理念。这三种理念将成为建构发展性课程评价体系的基础。

引用

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