在职本科护士科研行为及影响因素的调查

被引：11

作者：

张俊 ^{[1
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许勤 ^{[2
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顾则娟 ^{[3
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王荣 ^{[3
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林征 ^{[3
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张镇静 ^{[3
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机构：

[1] 南京医科大学护理学院外科护理学教研室

[2] 南京医科大学护理学院外科护理学教研室、南京医科大学第一附属医院外科

[3] 南京医科大学第一附属医院护理部

来源：

中华现代护理杂志 | 2009年 / 18期

关键词：

本科学历; 护士; 科研行为; 影响因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

101102 [成人与老年护理学];

摘要：

目的了解本科学历护士的科研行为及影响因素,为加强护士的科研培训提供依据。方法对已取得本科学历的245名在职护士进行科研行为的问卷调查,对所收集资料进行分析。结果护士科研行为总得分为5～33分,平均(10.02±3.70)分。其中期刊阅读平均得分为(2.38±0.670)分,阅读英文文献能力平均得分为(1.92±0.666)分,文献检索熟练程度平均得分(2.85±0.674)分,平均发表论文(1.48±2.622)篇,有无参加过科研项目平均得分(2.61±0.628)分。影响护士科研行为的主要因素是现有职称、职务和工作年限。结论切实增强护士阅读期刊的意识,提高护士的英语水平,强化写作实践,鼓励科护士长、护士长带头进行科研,鼓励高职称、高年资护士指导和帮助低职称、低年资护士参与科研活动,有效提高护士的科研能力,改变护理科研水平偏低的现状。

引用