城市数字包容项目要素及公共图书馆参与策略分析——以美国数字包容领导奖项目为例

被引:18
作者
曾粤亮
机构
[1] 武汉大学信息管理学院
关键词
数字包容; 城市数字包容项目; 公共图书馆; 数字包容领导奖; 数字素养;
D O I
暂无
中图分类号
G258.2 [公共图书馆];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
消除数字鸿沟是城市在推进数字化进程中必须解决的问题。近年来,美国不少城市通过一系列创新项目来促进数字包容,并通过数字包容领导奖评选出最佳实践与计划项目。获奖项目具有以下特点:以政府部门为主导,联合多方力量共同推动城市数字包容;以增加计算机数量和扩大网络使用范围为基础,提高贫弱群体接触互联网的机会;从贫弱群体的基本数字需求出发,开展具有实用价值的服务项目;以公共图书馆和学校为核心,为城市贫弱群体提供基本的数字技能培训。公共图书馆在参与城市数字包容项目时,应明确其在推动城市数字包容中的角色、服务对象和合作者;增加计算机和网络设施;开展有针对性的数字包容服务项目;提供不同层次的数字素养教育。
引用
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