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发达国家基础教育课程实施的经验
被引：10
作者：
王艳玲
机构：
[1] 云南师范大学教育科学与管理学院
来源：
关键词：
发达国家;
课程实施;
D O I：
暂无
中图分类号：
G639.1 [世界];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
课程实施是课程改革过程的有机组成部分。发达国家在这一方面积累了丰富的经验。本文从现有文献资料出发,主要探讨了以下四个问题:作为课程实施主体的教师在课程实施中的角色、课程实施中的支持策略、课程实施中的社会参与以及监控和反馈。
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