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中国学习困难/学习障碍标准与测评系统研发成功
被引：1
作者：
学困课题组
机构：
来源：
关键词：
学习困难;
障碍;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
R749.94 [儿童精神病];
学科分类号：
100205 ;
摘要：
<正>由中国教科院心理特教研究中心主任孟万金教授与美国佛罗里达州立大学学习困难研究中心主任Richard Wagner教授率领的中美联合研究团队,经过三年的共同努力,成功完成了中国学习困难/学习障碍分级、分类、分段评价标准与测评系统的研发。研发团队首先梳理了国际关于Learning Difficulty,Learning Disability,Learning Disorder
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