谈我国的护理继续教育

被引：6

作者：

赵颖

余爱华

机构：

[1] 武汉大学人民医院老年病科

来源：

现代护理 | 2002年 / 05期

关键词：

继续护理教育; 继续教育; 继续工程教育; 护理专业; 护理队伍; 学历层次; 护理人力资源; 高级护理; 护理学科; 知识更新; 护理人员;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

<正>现代科学技术发展迅速,新学科、新理论和新技术的不断涌现,实施更新周期的急剧缩短。护理科学也是如此。现代护理的发展趋势是强调整体观点,综合护理,又强调精细分工专职专护,这是护理向高级阶段发展的标志[１],结合我国护理事业的的现状与趋势,更加凸显继续护理教育所承担的任务是非常重要的。为了适应医学科学的发展,根据终身教育的

引用

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