全日制专业学位研究生全面质量控制体系初探

被引：13

作者：

查振高

匡颖芝

丁淮

机构：

[1] 中国矿业大学研究生院

来源：

中国矿业大学学报(社会科学版) | 2010年 / 12卷 / 04期

关键词：

专业学位; 研究生; 质量控制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

针对近年来开始招收的全日制专业学位(以下简称专业学位)研究生培养的需要,以提高培养质量为目标,引入全面质量控制的思想,提出了包括"规模调整,分类复试"、"自愿选择,政策激励"、"合理开课,精细培养"、"理论实践,互为补充"、"激发主动,团队指导"、"校企合作,共同培养"、"合理选题,周密计划"、"论文报告,综合评价"八个方面的全面质量控制体系,实现招生、培养、考核、评价等环节的有机结合,为保证全日制专业学位研究生培养质量提供支持。

引用

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