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双语教学纵横谈
被引：57
作者：
杜承南
李毓明
机构：
[1] 重庆大学人文艺术学院
[2] 四川外语学院研究生部
来源：
关键词：
双语;
双语教学;
全面提高;
D O I：
暂无
中图分类号：
H19 [汉语教学];
学科分类号：
摘要：
双语教学是一种全新的教学模式。本文综合分析了有关双语教学的几个问题 ,得出结论 :双语教学的实施与推广 ,必将全面提高学生的英语综合运用能力
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