结合慕课的多评型文献检索课翻转课堂构建

被引：22

作者：

罗国锋

机构：

[1] 江苏科技大学图书馆

来源：

图书馆学研究 | 2015年 / 23期

关键词：

慕课; 翻转课堂; 文献检索课;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2015.23.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G252.7 [文献检索];

学科分类号：

040110 ; 1205 ; 120501 ;

摘要：

结合当前高校信息素养教育的宗旨及文献检索课的特点,将"翻转课堂"与"慕课"教学理念融入到高校文献检索教学中,就翻转课堂与慕课的不足,采用因材施教、结合专业教学的方法,并分阶段采取多种评价方法保证教学质量,从时间、空间、知识维度上构建了结合慕课的多评型文献检索课翻转课堂模型,旨在提高学生的整体信息素养水平。

引用

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共 12 条

[1]

基于学习风格的学习策略及其在线咨询系统开发.[D].朱益.浙江师范大学.2010, 04

[2] 基于MOOC的文献检索课教学创新 [J].