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儿童成就动机的影响因素与教育措施
被引：4
作者：
范翠英
机构：
[1] 武汉教育学院
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
040207 [社会心理学];
摘要：
<正> 让儿童学会追求重要的目标并对自己的成就有自豪感,是培养儿童适应社会生活的重要方面。无论是西方文化对个人奋斗观念的推崇,还是中国传统望子成龙的期待,都反映了人们对个人成就的重视。儿童追求成就的动机和行为表现是各不相同的,有些儿童为取得成功而全力以赴,有些则不以为然,这种个别差异是怎样形成的呢?儿童成就动机的发展究竟受哪些因素制约?教育工作怎样才能促进儿童成就动机的
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