家庭环境对4～5岁儿童行为问题的影响

被引：11

作者：

孙殿凤

衣明纪

刘金兰

机构：

[1] 滨州职业学院医学系儿科教研室

[2] 青岛大学医学院附属医院小儿科

[3] 滨州市实验幼儿园

来源：

中国学校卫生 | 2004年 / 01期

关键词：

儿童,学龄前; 儿童行为障碍; 家庭特征;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.1 [儿童心理学]; R179 [儿童、少年卫生];

学科分类号：

摘要：

目的　探讨家庭环境对 4～ 5岁儿童行为问题的影响 ,以降低学龄前儿童行为问题的发生率。方法　采用问卷调查的方法对60 0名 4～ 5岁儿童的行为及家庭环境进行调查 ,应用SPSS软件进行多元回归分析。结果　不同家庭精神环境特征对 4～ 5岁儿童行为问题的影响不同 ,且存在明显的性别差异。影响男性儿童行为问题的家庭特征有亲密度、矛盾性、知识性、组织性和成功性 ;影响女性儿童的家庭特征有亲密度、矛盾性、知识性、组织性、成功性和娱乐性。结论　家庭环境对 4～ 5岁儿童行为发育产生重要影响。在进行学龄前儿童行为问题的诊断和干预时 ,要重视家庭环境的作用 ,并要注意性别差异

引用

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