中国体育与健康课程与日本保健体育课程目标的比较分析

被引：14

作者：

李建军

机构：

[1] 广东教育学院体育系广东广州

来源：

成都体育学院学报 | 2001年 / 06期

关键词：

体育与健康; 保健体育; 课程; 目标; 比较;

D O I：

10.15942/j.jcsu.2001.06.012

中图分类号：

G807.01 [体育教学理论、教学组织];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

对中国体育与健康课程与日本保健体育课程目标改革背景特点进行研究 ,阐述其现状 ,发现其特点 ,以图为我国正在进行的体育与健康课程改革提供依据和参考。结果表明 :中国体育与健康教育目标是依据《国家基础教育指导纲要》制定的 ,体现身体发展、运动参与、运动技能、心理健康和社会适应目标特色 ;日本保健体育目标是依据“临时教育审议会”提出的咨询报告前提下制定的 ,体现出自我学习、终身体育、自我身心锻炼、理解安全与健康和自主的健康生活的目标特色

引用

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