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研究和开发“专业学位”刍议
被引：28
作者：
王沛民
机构：
[1] 浙江大学高等教育研究所
来源：
关键词：
专业学位,专业教育,高教研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
在我国设置和试验专业学位不只是简单地培养应用型人才的问题，它涉及下个世纪中国高等教育发展的若干基本问题。包括对“专业”及其相关术语的厘定，对实施了近２０年的《学位条例》和《暂行实施办法》的再认识，对科学和专业及其学位的起码的识别等等。本文对此作了阐述和讨论，认为专业化是现代化必经的门槛，这里可能正是高教研究者有所作为的地方
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