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Fuzzy综合评判在评价教师教学质量工作中的应用
被引：3
作者：
宋明娟，门艳春
机构：
[1] 黑龙江矿院
来源：
关键词：
Fuzzy综合评判，标准分数，内部一致信度，隶属函数;
D O I：
暂无
中图分类号：
O211.9 [概率论的应用];
学科分类号：
020208 ;
070103 ;
0714 ;
摘要：
本文应用Ｆｕｚｚｙ综合评判方法及教育测量学知识综合评价教师的教学质量．此法较其它评价方法更客观、细腻、可靠，对教学管理工作具有参考价值．
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