微生物学教学过程中培养逆向思维的一些体验

被引:2
作者
周湘
张昕
林海萍
胡加付
机构
[1] 浙江农林大学林业与生物技术学院
关键词
思维定势; 反向思索; 微生物学; 教学实践;
D O I
10.13344/j.microbiol.china.2011.11.017
中图分类号
Q93-4 [];
学科分类号
摘要
根据微生物学教学实践经验,提出培养大学生逆向思维能力来提升其创新意识与能力,并通过克服思维定势和培养学生反向思索能力两种途径加以实践。
引用
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页码:1715 / 1717
页数:3
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