学习困难学生自我有效感的研究

被引：55

作者：

杨心德

机构：

[1] 宁波师范学院心理学教研室

来源：

关键词：

自我有效感; 学习困难; 宁波; 师范学院; 浙江;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.1996.03.014

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

摘要：

学习困难学生自我有效感的研究杨心德（宁波师范学院心理学教研室）１问题提出自我有效感（ｓｅｌｆ—ｅｆｆｉｃａｃｙ）是个体对自己所采取的行为影响行为结果所持的有效或无效的自我体验。学习困难学生是感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。他们的自我有...

引用

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