以数字化转型赋能高质量教育体系建设:底层逻辑、实现机制与关键路径

被引:17
作者
万力勇 [1 ]
熊若欣 [2 ]
机构
[1] 中南民族大学
[2] 贵州师范大学
关键词
高质量教育体系; 数字化转型; 教育数字化; 数字技术; 体系建设; 教育新基建;
D O I
10.13927/j.cnki.yuan.2023.0008
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”。教育数字化转型是实现高质量教育体系建设的根本保障和核心内驱力。以数字化转型赋能高质量教育体系建设的底层逻辑为数字化转型引发学习革命、数字化转型触发教学变革、数字化转型改变学校样态、数字化转型优化教育管理。以数字化转型赋能高质量教育体系建设的实现机制在于数字化转型可以全面赋能更富质量的协同育人体系建设、更加现代的教育治理体系建设、更加完善的教育评价体系建设、更加公平的资源配置体系建设和更加多元的教师教育体系建设。要实现以数字化转型赋能高质量教育体系建设,必须以教育新基建为底座、打造智慧教育环境,以数字化发展为驱动、提升师生数字素养,以数字化机制为保障、推进教育综合改革,以数字化生态为依托、创新教育教学应用,以数据治理为手段、提高教育服务效能。
引用
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