学分制在中专护生素质培养中的应用

被引：1

作者：

张勇勤 ^{[1
]}

王艾青 ^{[1
]}

李守国 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南省卫校教务科

[2] 华中科技大学同济医学院护理系

来源：

护理学杂志 | 2006年 / 17期

关键词：

学分制; 学生,护理; 素质培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的尝试在护生素质培养过程中引入学分制,探索护生素质培养方法。方法以90名普通中专护理专业入学新生为对象,对照班(47人)采用传统方法教学,教改班(43人)在学生综合素质评定及操行评定方面实施学分制。结果教改班各单项比赛获奖率及普通话测试得优率显著高于对照班(均P<0.01),英语及护理技术成绩显著高于对照班(均P<0.01)。结论在护生综合素质培养及良好操行养成方面,学分制不失为一种行之有效的方法。

引用

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