院校研究规范发展中的若干关系

被引：12

作者：

刘献君

机构：

[1] 华中科技大学

来源：

关键词：

院校研究; 规范发展; 数据分析; 质性研究;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.10.05

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

我国院校研究已经从初步形成开始走向规范发展。在院校研究的规范发展中,推动院校研究规范发展,要处理好以下5个关系:服务领导决策与服务学生成长;数据分析与质性研究;国际化与中国特色;机构的行政性与研究的专业化;总体规划与分步实施。

引用

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