辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果

被引:3
作者
都冬梅
王芳
张蝶
罗珊
赵丹
张敏
唐婵
机构
[1] 四川省中医院护理部
关键词
糖尿病; 健康教育; 临床路径; 辨证施护;
D O I
暂无
中图分类号
R248.1 [内科护理];
学科分类号
1011 ;
摘要
目的:探讨辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果。方法:将154例2型糖尿病患者随机分为试验组与对照组,每组各77例。试验组在临床路径健康教育中应用辨证施护;对照组采用常规的临床路径健康教育。结果:干预3个月后两组患者疾病控制指标、对健康教育的满意度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用能提高患者满意度,促进其健康行为的养成,改善疾病控制指标,有较好推广价值。
引用
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