学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
儿童学习障碍的矫正模式评介
被引:9
作者
:
辛涛
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学发展心理研究所
辛涛
陶沙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学发展心理研究所
陶沙
梁威
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学发展心理研究所
梁威
机构
:
[1]
北京师范大学发展心理研究所
[2]
北京市基础教育科学研究所
来源
:
中国特殊教育
|
1998年
/ 02期
关键词
:
学习障碍,矫正模式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G760 [特殊教育理论];
学科分类号
:
040109 ;
摘要
:
根据前人的研究,本文介绍了儿童学习障碍矫正的五种模式,即行为于预模式、认知—行为干预模式、同伴指导模式、神经系统功能训练和生化与药物治疗
引用
收藏
页码:19 / 23
页数:5
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据