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创新思维融于专业实验教学
被引:10
作者
:
杜崇杰
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0
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0
机构:
燕山大学机械电子工程系
杜崇杰
袁荣娟
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机构:
燕山大学机械电子工程系
袁荣娟
霍爱荣
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机构:
燕山大学机械电子工程系
霍爱荣
机构
:
[1]
燕山大学机械电子工程系
来源
:
实验室研究与探索
|
2002年
/ 06期
关键词
:
实验教学;
创新思维;
素质教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.423 [实验];
学科分类号
:
摘要
:
阐述在高等工科学校的专业实验教学中,怎样把创新思维能力的培养贯通于整个教学过程。注重的是实验过程,并非是一般的实验验证。采用基于专业实验内容又不拘泥于专业实验内容教学方法,引导、启发学生去发现本学科或相关学科急待解决的科研课题,让学生自己感知新的东西,新的现象,从不断的专业实践中去探索与探讨自然科学的奥秘,努力为学生营造一种全新的创新思维环境,使今天的年青学子成为明天的高素质人才。
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2000,
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